**生物多樣性日臨近，還在為活動形式發愁？看看這些建議吧！

**生物多樣性日，又稱生物多樣性**日，是鑒于公共教育和增強民眾生態意識對在各層面執行《生物多樣性公約》的重要性，聯合國大會于2000年12月20日通過了*55/201號決議，宣布每年5月22日，即《生物多樣性公約》通過之日為**生物多樣性日。
1992年，我國成為世界上首先批準《生物多樣性公約》的六個國家之一，并成立了生物多樣性保護，制定了《中國生物多樣性保護行動計劃》。
歷年來，我國高度重視生物多樣性保護，并于每年5月22日召開豐富多彩、主題鮮明的活動。今年的主題為“生物多樣性、你我共參與”。
那么，在此期間，利用華發學生綜合素質評價系統可以發起哪些相關的主題實踐活動呢？
01.保護生物多樣性 共建美好家園
關鍵詞：主題手抄報
活動要求：5月22日是**生物多樣性日。為了迎接這個特殊的節日，加深同學們對生物多樣性的了解，培養關愛自然、保護生態環境的意識和責任感，同時提高同學們的能力和審美能力，決定開展“保護生物多樣性 共建美好家園”主題手抄報評比活動。請同學們通過網絡、書本、視頻等方式收集相關資料，然后進行篩選整理，完成一份手抄報作品。作品要求：①主題**，內容應圍繞生物多樣性保護的相關知識開展。②手抄報要圖文并茂，設計新穎，具有創意。
02.探索身邊的生靈 關愛生態環境
關鍵詞：主題調查 調查報告/總結
活動要求：每個物種都是地球*特的瑰寶，生物多樣性就存在我們身邊，為我們提供衣食住行的方方面面?，F在正值“**生物多樣性日”，請同學們以此為契機，進行一次關于“身邊的生物多樣性”的小調查，然后完成一份調查報告或總結。具體要求：①本次調查活動可以單獨進行，也可以與同學組隊合作。②調查對象自定，可以是一個地方的動物、植物、昆蟲等單一物種，也可以選擇多種不同的調查對象，甚至是整個小的生態系統。③探索生物多樣性地點不限，在調查的過程中要認真觀察、記錄，可以進行拍照。④完成一份調查報告或總結，表格和文章形式均可，要求簡潔明了、適當配圖（手繪、剪貼均可）。
03.設計與自然對話 同譜生態夢
關鍵詞：創意手工 徽章設計
活動要求：世界因多樣才精彩。為了加深同學們對“**生物多樣性日”的印象，提高對生物多樣性保護的認識和關注，同時提高能力和動手實踐能力，決定在“**生物多樣性日”來臨之際，開展“設計與自然對話 同譜生態夢”主題徽章設計活動。請同學們發揮巧思妙想，大膽創意，設計一枚漂亮又富有意義的徽章。作品要求：①徽章設計必須明顯地表達出對生物多樣性的尊重和保護，以及對生態平衡維護的理念。②設計風格不限，在制作過程中，應盡量使用環保、可持續的材料。③提供一份設計說明，解釋徽章中各個元素的含義和象征。
04.探秘珍惜動植物 記錄發現之旅
關鍵詞：制作珍惜動植物圖鑒
活動要求：隨著人類活動的不斷擴張和自然環境的改變，許多動植物種類正面臨著滅絕的威脅。為了提高同學們對生物多樣性的保護意識，激發對珍惜動植物的興趣和關注，在“**生物多樣性日”來臨之際，決定開展“探秘珍惜動植物 記錄發現之旅 ”珍惜動植物圖鑒制作活動。請同學們利用圖書館、互聯網等資源收集我國珍惜動植物相關資料，包括物種信息、保護現狀、圖片等，然后選出10種進行深入了解，最后完成一份珍惜動植物圖鑒。作品要求：①圖鑒可以都是動物，也可以都是植物，或者兩者兼有均可。②圖鑒應包括物種名稱、特征、生活習性、分布區域、保護措施等內容。③圖鑒中的圖可以手繪，也可以粘貼，鼓勵運用創意增強圖鑒的吸引力。
05.認識生物多樣性 守護美好明天
關鍵詞：主題知識競賽
活動要求：5月22日是**生物多樣性日。為了傳播和普及生物多樣性知識，提高同學們對生物多樣性的認識和理解，認識到保護生物多樣性的重要性和緊迫性，決定開展“認識生物多樣性 守護美好明天”主題知識競賽活動，希望同學們積極準備踴躍參加。
生物多樣性是人類賴以生存和發展的基礎。通過組織一些實踐活動，不僅能夠教育學生關于生物多樣性的知識，還能夠激發他們保護自然的熱情，培養他們的社會責任感和實踐能力。
這樣，我們才能在未來繼續保持地球的生態平衡，確保自然資源的可持續利用，實現人類的可持續發展。
因此，讓我們攜手共進，共同努力，保護我們共同的家園，為未來世代守護這份珍貴的生物多樣性。
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