上外考研英語語言文學(xué)寫作與漢譯英試題解析

今年的寫作題目雖然不長，但在審題立意上卻有講究。試題短短兩句話，但重點(diǎn)很明確，應(yīng)該落在“躺平”這一熱點(diǎn)話題上。考生應(yīng)對(duì)與“躺平”相關(guān)的話題發(fā)表意見，比如其影響，其成因等等，言之有理皆可。“民族自古以來就是勤奮的民族”是作文題目的引入，而“躺平”才是討論的話題。
如果文章通篇談?wù)摗扒趭^”的重要性，對(duì)“躺平”這一熱點(diǎn)話題避而不談，則有失偏頗。另外，如果只是看似討論“躺平”，實(shí)則對(duì)這一現(xiàn)象或成因或影響都避而不談，本質(zhì)上與通篇談?wù)摗扒趭^”的重要性并無差異。
審題立意確定之后，在寫作時(shí)也有許多注意事項(xiàng)。一個(gè)很重要也是常常被忽視的要點(diǎn)是thesisstatement。考生應(yīng)就“躺平”這一話題發(fā)表自己的意見，要有自己的態(tài)度，或是支持，或是否定，或是中立。
總而言之，要形成自己的觀點(diǎn)，清晰明確的寫出來。不少考生在寫作時(shí)甚至缺乏一個(gè)明確的觀點(diǎn)或者沒有thesisstatement,那后面主體段的論證就是不知所云了。
同樣值得一提的是，議論文的寫作是有規(guī)范的，文章框架和論證要符合要求。中間主體段的論證可以運(yùn)用說理和舉例論，有了例子的支持觀點(diǎn)較能有利論證。論證時(shí)可以采用正反對(duì)比論，即舉出“勤奮”的正面例子和“躺平”的反面例子。當(dāng)然，重點(diǎn)應(yīng)該落在“躺平”上，給出“躺平”相關(guān)的例子。
二、漢譯英(75分)
如果你的生活中周圍沒有、高貴的人和有智慧的人怎么辦?請(qǐng)不要變得麻木，不要隨波逐流，不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹辽僭谀闵畹闹車€有樹一一特別是大樹，他會(huì)教會(huì)你許多東西。一棵大樹，那就是人的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說，它就是偉大、高貴和智慧。
樹的生命比人的生命較長久，從“閱世”的意義上看，人是比不過樹的。所以，你若是到十三陵，看到周圍靜立在那里的松柏，尤其是看到那種虎臥龍盤的老柏，會(huì)不由得生出某種敬畏和感激一一有什么辦法，帝王們?nèi)迹鼈儏s依然活著，默默地、居高臨下地看著人間的興衰較迭、生死榮辱。在某種意義上，它們就是歷史，它們就是帝王。
我甚至覺得沒有什么哲學(xué)比一棵不朽的千年老樹給人的啟示和教益更多。同樣是生命，樹以靜以不言而壽，它讓自己扎根大地并伸出枝葉去擁抱天空，盡得天地風(fēng)云之氣。樹的存在為人們貢獻(xiàn)了自己的全部，從枝葉到花果根干，卻也**向人們索取過什么。許多家畜供人驅(qū)使食用，但同樣也靠人喂養(yǎng)照料。樹本來是用不著人養(yǎng)的，它在大自然中間活得好好的，姿態(tài)優(yōu)美，出神入化。
三，試題解析：
今年的翻譯試題，保持了近五年上外翻譯題的風(fēng)格，選取了景物類與哲學(xué)類相融合的材料，往年的“海”、“詩”都是這種風(fēng)格。把握此類文章的翻譯有一定的難度，要求考生對(duì)景物類散文的翻譯技巧和常識(shí)有一定積累，同時(shí)熟悉哲學(xué)類文本常用的翻譯詞匯。
通讀全文，文章長度適中，理解起來難度也不大。文章看似不難，但有許多細(xì)節(jié)值得注意和推敲，要想得到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，對(duì)考生的能力要求比較高。文中有很多難點(diǎn)所在，考生翻譯不到位或者理解不準(zhǔn)確會(huì)造成嚴(yán)重的失分。
比如，文中的“居高臨下地”一詞就值得推敲。不少考生可能會(huì)用“condescend”或“deign”一類的詞語。誠然，這些詞在字典上確實(shí)有“居高臨下”的意思，但是要注意這些詞是貶義詞，并不符合作者的情感取向。這里的“居高臨下”可以有兩層理解：一是將“高”理解成物理的“高度”，說明樹之高;二是將該詞理解成“有尊嚴(yán)地”、“高貴地”，所以考生在翻譯時(shí)要有所變通。
這也給備考翻譯的考生一點(diǎn)啟示，在翻譯過程中不要局限于字面意思，較加重要的是意義的傳達(dá)。另有一例，文中“從‘閱世’的意義上看”的“閱世”一詞的處理就要求考生對(duì)該詞的意義有所了解。這里的“閱世”不是說見過世面之類的意思，而是說在世上的時(shí)間，所以翻譯時(shí)一定要將其本質(zhì)意義翻譯到位。另外，“同樣是生命”真的是同樣嗎?恰恰相反，作者想表達(dá)的是“不同于其他生命”，所以翻譯成“l(fā)ike”就不合適。
字詞的翻譯對(duì)考生的要求非常高，上面的例子就表明看似簡單的字詞在翻譯時(shí)并不簡單。但是需要注意的是，翻譯并不是孤立的字詞的累加，還需要注意到句子與句子之間的內(nèi)在聯(lián)系。比如，“許多家畜供人驅(qū)使食用，但同樣也靠人喂養(yǎng)照料。樹本來是用不著人養(yǎng)的，它在大自然中間活得好好的，姿態(tài)優(yōu)美，出神入化。”這句中寫家畜是何目的?并不是無端任意的。
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