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經(jīng)過系統(tǒng)的學習后，本科畢業(yè)生通過畢業(yè)辯、英語考核達到規(guī)定成績，符合申請條件的，可申請授予學士，合肥*高考，并可繼續(xù)攻讀碩士和博士。*是自學者，從心理學的角度看，*系指能夠*地指導和控制自己行為和活動的人。因此，在制定和實施教育計劃時，應把*的自學能力考慮進去。*本科是*教育中其中一個教育模式，是國家承認，企業(yè)認可的，在考生通過本科的學習后，成績合格者準予頒發(fā)。
開放教育：又稱遠程開放教育，是相對于傳統(tǒng)而言的一種教育形式，是結合傳統(tǒng)面授教學，*高考培訓班，課本自主學習，和網(wǎng)絡實時課程和網(wǎng)絡課堂相結合的一種新型教學模式。從教育學的觀點看，當我們說一個人進入*期意味著其認知能力及學習能力均達到了成熟的水平。如能夠運用經(jīng)驗去認知周圍的事物、能夠自導學習的過程等等。*學生是具有生活經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的人，這些經(jīng)驗增強了他的認知能力。經(jīng)驗是*學習的一個重要的資源。
*教育的本質(zhì)特征是由其教育的對象——*決定的。*教育可以被理解為一個以*的方式指導教育的過程。*是成熟的人，有經(jīng)驗的人。*是主動學習的，*高考哪家好，*是帶著解決工作及生活中的問題這一動機來學習的，學習的目的相當明確，學習的態(tài)度相當主動。從教育學的觀點看，當我們說一個人進入*期意味著其認知能力及學習能力均達到了成熟的水平。如能夠運用經(jīng)驗去認知周圍的事物、能夠自導學習的過程等等。
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