濮陽(yáng)孩子交流溝通能力差是什么原因-濮陽(yáng)校區(qū)眾艾感統(tǒng)(圖)

日常生活中如何進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練？
1. 音樂修養(yǎng)
音樂對(duì)兒童的氣質(zhì)有很好的影響。 伴隨著輕柔的音樂，他們會(huì)拍手說童謠，在鏡子里跳舞，并帶著微笑欣賞自己。 在音樂的影響下，他們的情緒會(huì)穩(wěn)定下來，氣質(zhì)會(huì)逐漸變得開朗，孩子語(yǔ)言表達(dá)困難怎么辦，這間接地為語(yǔ)言交流打下了基礎(chǔ)。
2.游戲法
設(shè)計(jì)一款輕松的游戲，使兒童能夠以輕松愉快的心情接受老師的有目的的語(yǔ)言交流訓(xùn)練。 在培訓(xùn)中，取消了僵化的教學(xué)方法，但培訓(xùn)師抓住了指導(dǎo)和完成邏輯培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。 這種方法不僅可以幫助孩子理解這句話的情況，避免在未來的生活中使用不當(dāng)，還可以使孩子在不知情的情況下容易接受訓(xùn)練。 除了創(chuàng)造輕松的環(huán)境和有利的語(yǔ)言交流機(jī)會(huì)外，這種游戲方法還促進(jìn)了兒童健康心態(tài)的培養(yǎng)。
聽知覺訓(xùn)練不只是單純地進(jìn)行聽覺感統(tǒng)訓(xùn)練，大多數(shù)情況下，聽、說、讀、寫是一體的，也是相互結(jié)合訓(xùn)練的。
多讀、多背、多記：對(duì)于學(xué)齡期的孩子來說，他們讀書、背誦的過程就是一個(gè)聽說結(jié)合、反復(fù)練習(xí)的過程，在此過程中孩子的聽覺、言語(yǔ)表達(dá)力會(huì)有所提高。
有意讓孩子復(fù)述說話內(nèi)容：日常生活中如果發(fā)現(xiàn)孩子聽覺*差、總是記不住別人說的話，聽完就忘，可以每天給孩子講一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，然后讓他試著復(fù)述故事內(nèi)容?？梢杂行У奶岣吆⒆拥?和口述表達(dá)能力。
關(guān)于注意力的培養(yǎng)需要尊重兒童成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，抓住感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金時(shí)期，用科學(xué)的方法進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)孩子我們要有耐心，不可急躁，注意循環(huán)漸進(jìn)，及時(shí)地表?yè)P(yáng)可以增強(qiáng)孩子的勇氣，樹立自信，也能讓孩子的各方面能力得到鍛煉。
3歲小孩語(yǔ)言訓(xùn)練的方法有哪些
3歲是小孩語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，如果能盡早的培養(yǎng)出孩子良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，對(duì)孩子將來的發(fā)展有重大的作用，這時(shí)候父母以及家人要用合適的方法來訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力。那么3歲小孩語(yǔ)言訓(xùn)練的方法有哪些呢？
感統(tǒng)訓(xùn)練-從根源上提高小孩語(yǔ)言能力
感統(tǒng)能力是小孩語(yǔ)言能力發(fā)展的根源，感統(tǒng)訓(xùn)練可以提高小孩的大腦組織協(xié)調(diào)能力、基本活動(dòng)能力、以及學(xué)習(xí)能力和社會(huì)交流能力，這些都是小孩語(yǔ)言能力發(fā)展的過程中，所涉及到的方方面面。要想提高小孩的語(yǔ)言能力，得從提高感覺統(tǒng)合能力抓起。感統(tǒng)訓(xùn)練包括前庭覺訓(xùn)練、本體覺訓(xùn)練、視聽覺訓(xùn)練等等。
小孩的語(yǔ)言發(fā)展涉及到視、聽、觸覺以及嘴、舌、喉嚨、聲帶等等的肌肉動(dòng)作，當(dāng)前庭覺發(fā)展不良時(shí)，小孩的語(yǔ)言發(fā)展就會(huì)受到影響。特別是在孩子的成長(zhǎng)期中，3歲前后左右腦功能分化的過程中，前庭覺的發(fā)育不良，是造成孩子說話晚的原因。因此通過對(duì)小孩前庭覺的訓(xùn)練是可以促進(jìn)小孩語(yǔ)言發(fā)展的。
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