科學實驗-三只鵝大潘科學實驗站-兒童科學實驗
大潘科學實驗站引進*的steam教育理念和pbl實驗課體系，擁有豐富經驗的中小學科學教學研究團隊，在新課標的教學指導下，兒童科學實驗，基于小學科學教育體系，開發適合3—12歲孩子的以實踐為載體的科學實踐課程。
世界上一些發達國家在兒童科學試驗也是有成功經驗的。比如，日本的青少年科技*賽事已經有60多年的歷史，小學生科學實驗，根據了解，起初就是由民間自發組織誕生的，上世紀末年，為了大力促進科技發展和完成獲取諾貝爾科學獎的宏愿，實行了（類似我們國家全民參與大辦體育）國家參與的體制，在至今得到的十三項諾貝爾自然科學獎的獲得者中，就有參加青少年科技*比賽的獲獎者。當然，沒有獲得獎項的參與者們，由其建構的具有高*能力的人才基礎也是功不可沒的。
【大潘科學實驗】隸屬于三只鵝網絡科技有限公司，致力于開發科學實踐課程，開展青少年、兒童學業規劃和綜合素養培優服務。
steam教育對孩子的作用：
大潘科學通過傳授學生科學 知識、提高學生科學實踐能力、 溝通合作能力、創意革新能力、 探索學習能力，旨在提升學生思 考及解決問題能力為的科學素養，積*的人格與價值觀。
課程設計
基于steam教育理念和pbl項目化教學方式設計開發，專注3-12歲 兒童的科學教育。內容基于課本、重在實踐，含蓋生命科學、物質科 學、地球科學、藝術、工程與設計幾大領域，科學實驗課，旨在培養孩子們的科學 興趣、動手實踐、科學思維和團隊合作能力。
【大潘科學實驗】隸屬于三只鵝網絡科技有限公司，致力于開發科學實踐課程，開展青少年、兒童學業規劃和綜合素養培優服務。
家長們，你們有沒有這樣的煩惱？隨著孩子年齡的增長，小小的腦袋里會裝滿越來越多的小問號：
為什么小兔子躲在雪地里時我們會找不到它呢？
為什么車輪是圓形的呢？
為什么噴泉可以噴出水呢？
那是因為這個年齡段的孩子充滿了好奇心和求知欲，在心理學上我們將這個階段稱之為“詢問期”。
孩子們上科學實驗課的目的，科學實驗，就是鍛煉孩子對科學知識的初步認知能力。在*進行科學實驗課程的過程中，也可以提高孩子對科學課程，和未來學習生活的興趣，培養他們嚴謹的態度。作為家長我們要知道，孩子學習的好壞很大一部分取決于對學習的興趣以及態度。
科學實驗-三只鵝大潘科學實驗站-兒童科學實驗由義烏市三只鵝網絡科技有限公司提供。義烏市三只鵝網絡科技有限公司是浙江 金華 ,教育、培訓的見證者，多年來，公司貫徹執行科學管理、*發展、誠實守信的方針，滿足客戶需求。在三只鵝網絡*攜全體員工熱情歡迎各界人士垂詢洽談，共創三只鵝網絡更加美好的未來。
