沃柯雷克有限公司(多圖)-邵陽(yáng)晨檢步驟

晨檢可以給孩子心情：孩子早晨的心情好壞，往往可以影響他在園一天的生活、學(xué)習(xí)、游玩效果。晨檢時(shí)，老師給孩子一個(gè)親切的問(wèn)候、熱切的鼓勵(lì)、由衷的贊揚(yáng)，不僅能增強(qiáng)孩子的自信心，而且能使他們從入園開(kāi)始就感受到*園這個(gè)大家庭的溫暖，產(chǎn)生愉快喜悅的心情和飽滿(mǎn)的精神，從而與教師配合完成好在園的學(xué)習(xí)生活。在晨檢中，一句“你的手真干凈”、“你今天穿的衣服好*亮”、“你今天主動(dòng)向老師問(wèn)好”，“進(jìn)步了，老師很高興等簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，孩子們會(huì)顯出一種特有的微笑和自豪，還有個(gè)別撅著小嘴掛著淚花的孩子會(huì)為老師幾句贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話(huà)而*涕為笑。
學(xué)生晨檢工作制度：1、每天早上學(xué)生進(jìn)校后，晨檢步驟，由班主任作為檢查人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢工作。晨檢主要采取詢(xún)問(wèn)、觀察、觸摸等形式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛樣癥狀以及不能確定的其他癥狀時(shí)，立即通知政教室及學(xué)生家長(zhǎng)，同時(shí)將學(xué)生送醫(yī)院進(jìn)行檢查確診。2、對(duì)未到校的學(xué)生，班主任應(yīng)及時(shí)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，問(wèn)清原因并盡量與學(xué)生本人通話(huà)，以確定學(xué)生的真實(shí)情況。如果學(xué)生有病要問(wèn)明病情及去向，如實(shí)登記到晨檢統(tǒng)計(jì)表上，并做好過(guò)程跟蹤了解，直至學(xué)生痊愈。
防止*帶危險(xiǎn)物品進(jìn)園。首先家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每天帶小東西到*園是一種不良習(xí)慣，如帶有針、剪刀、打火機(jī)、豆、珠等，容易發(fā)生不必要的意外傷害。孩子由于年齡小，是非觀念尚未形成，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，更不理解什么叫危險(xiǎn)，他們會(huì)經(jīng)常憑自己的興趣把一些有危險(xiǎn)性的小玩意放進(jìn)衣袋里帶入*園。家長(zhǎng)可能由于工作或家務(wù)較忙，沒(méi)有注意到。此外，還有的孩子將自己喜歡吃的零食“藏”在衣袋中帶進(jìn)*園，小孩子吃零食導(dǎo)致嗆、噎、窒息等事件屢見(jiàn)不鮮，萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn)，后果不堪設(shè)想。
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