2020年公辦的中專學校-江西新能源技工學校

根據(jù)統(tǒng)計結果，我國幼兒教師培養(yǎng)和幼兒教師基本情況如下：
目前我國舉辦幼教學校校數(shù)量
截止到2009年，舉辦有本科層次的教師教育的院校有128所；專科層次的院校有280所；中專層次的院校有1871所。
2.學前教育學生數(shù)量
截止2009年各種層次的學前教育在校學生共計209626人,其中本科生共計6481人，占總人數(shù)的3.1% ；專科生共計18483人，占總人 的8.8% ；中專生共計184662人，占總人數(shù)的88.1%，畢業(yè)生共計141405人。
3.目前我國幼兒園教師隊伍的基本情況
截止2009年全國共有幼兒園專任教師共計89.9萬人，分布在城市的共計38.1萬人，占總人數(shù)的42.5%；分布在縣鎮(zhèn)的共計30.9萬人，占總 人數(shù)的34.3%；分布在農村的共計20.9萬人，占總人數(shù)的23.2%。中專以上學歷的幼兒園專任教師比例城市占56.2%，農村的占36.4%。
從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，目前我國開設大專層次的學前教育院校數(shù)量偏少，每年專科層次幼師的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導致現(xiàn)有專科以上學歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠遠不能滿足當今社會發(fā)展的需要、民生的需要。