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三練三悟兩學”教學模式的成功與否關鍵在于教練的主導作用和學生的主體作用。教練要在教學中樹立目標意識和時間意識，通過教學培養(yǎng)學生基本動作的準確能力、培養(yǎng)學生*動作的完整能力、培養(yǎng)學生深層次動作的連貫能力，*達到文武共美、文武雙優(yōu)的教育目標。常衛(wèi)平在陳路教練教學課程結(jié)束后進行了點評：整體教學質(zhì)量很高，教學環(huán)節(jié)清晰，教學節(jié)奏緊湊，體現(xiàn)出了“三練三悟兩學”文武結(jié)合教學模式的味道。常指出要在復習自練環(huán)節(jié)要給學生設定目標，要關注學生的動作到不到位、連貫不連貫；要在評價環(huán)節(jié)多給學生一些鼓勵。
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校*和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產(chǎn)*在緊急情況下及時疏散，浉河文武學校哪家好，順利逃生，浉河文武學校，為打造我校“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全，確保有序，浉河文武學校一年多少錢，責任明確，落實細節(jié)。
三、疏散演練指揮部成立
2、啟智：練習功夫可以給大腦許多良好的刺激，功夫不僅讓骨骼肌肉更發(fā)達，更是空間感知、聯(lián)想、直覺等右腦功能的綜合發(fā)揮。因此非常有利于發(fā)展*的智力，提高其形象思維和創(chuàng)造力。
3、育心：功夫主要以套路運動形式為主，它的每一個手型、手法、型、身法、步法和眼法的練習，要經(jīng)過千錘百煉，浉河文武學校地址，才能達到爐火純青、一氣呵成的地步，能孩子們培養(yǎng)吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質(zhì)，和自強不息的奮斗精神。
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