江陰有日語培訓(xùn) 零基礎(chǔ)學(xué)日語

江陰有日語培訓(xùn) 零基礎(chǔ)學(xué)日語
江陰學(xué)日語|有沒有好的日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
日語培訓(xùn)班有-零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)日語的方法
一、熟記五十音
要學(xué)習(xí)一門語言，必須先從音標(biāo)入手。日語有五十個音標(biāo)，分平假名和片假名，初學(xué)者必須熟練掌握五十音，雖然會覺得枯燥，但是這會為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
、搞清楚：自動詞、他動詞、一段動詞、五段動詞、サ變動詞、カ變動詞的概念
五十音學(xué)會后，接下來就開始記單詞了，這時會涉及到日語的動詞，很多初學(xué)者會把自動詞、他動詞、一段動詞、五段動詞、サ變動詞、カ變動詞的概念搞混在一起，其實它們的劃分概念是不同的。
日語的動詞分為自動詞和他動詞兩大類，相當(dāng)于對應(yīng)到英語中的不及物動詞和及物動詞。
自動詞是指動詞本身不需要借助賓語就可以完整表達(dá)主體動作的詞，比如動詞“起きる”，“起床” 的意思，不需要加賓語就是一個完整的動作了。
相反，他動詞是需要借助賓語來表達(dá)意思的，比如動詞 “見る” ，“看”的意思，如果不說“看什么” 那就不能體現(xiàn)一個完整的動作，就不知道是看書還是看報紙。
至于一段動詞、五段動詞、サ變動詞、カ變動詞是為了以后 “日語動詞的變形”需要才產(chǎn)生的概念。
因為日語動詞變形時，根據(jù)詞性不同，有不同的變形規(guī)則，所以它們對應(yīng)的含義我們要區(qū)分好。
1. 一段動詞：詞尾*后是以る結(jié)尾的，并且る前面必須是い段或え段假名。
2. 五段動詞：不滿足一段動詞判定條件的，即為五段動詞。
例如，“読む（よむ）” 不是以る結(jié)尾，所以為五段動詞。食べる（たべる）是以る結(jié)尾，并且る前面是え段假名，所以對應(yīng)的是一段動詞。
當(dāng)然也存在特殊情況，像 “知る（しる）、切る（きる）”雖滿足一段動詞的特征，但卻屬于五段動詞，這些動詞并不多，需要特別記憶。
.サ變動詞：即為する
.カ變動詞：即為くる
日語在動詞方面概念會比較多，所以大家要先把上述的區(qū)別給牢記在心，有了好的基礎(chǔ)，之后做變形時才不會混亂。