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兒童*2歲的時候有什么癥狀
1、不只是身體語言表達障礙，語言交流也有明顯的缺陷，很多患者甚至終身沉默不語或者用其它形式表達。即使用語言表達也常常不會根據(jù)場合使用恰當(dāng)?shù)谋磉_，經(jīng)常使用刻板重復(fù)言語和行為，甚至只有自己能聽得懂得語言，不顧其它人的感受。不會用語調(diào)和語氣變化來適應(yīng)氛圍，語調(diào)平淡，缺乏相應(yīng)情感反應(yīng)。
2、兩歲兒童如果患有*傾向，會表現(xiàn)出比較明顯的內(nèi)向性格。并且這種性格不單純的是一種內(nèi)向，兒童會非常害怕與人溝通，且不愿意和他人交流，這種情況就*有可能是*的前期癥狀。
在*兒童中，精神表現(xiàn)非常不一致，少數(shù)患者在正常范圍內(nèi)，大多數(shù)患者表現(xiàn)出不同程度的智力遲鈍。國內(nèi)外研究表明，約50%的*兒童有中度或以上的智力缺陷（智商低于50），25%有輕度智力缺陷（智商50-69），25%有正常智力（智商高于70），正常智力稱為高功能*。通過quan面、詳細的生長發(fā)育史、病史和心理檢查，發(fā)現(xiàn)3歲前兒童的言語發(fā)育和社會交往障礙、興趣范圍狹窄、行為僵化等典型臨床表現(xiàn)，除精神fen裂癥、智力低下、阿斯伯格綜合征、heller綜合征和rett綜合征外，可用于兒童*的診斷。
少數(shù)患者臨床表現(xiàn)不典型，部分符合*癥狀標準，或發(fā)病年齡不典型，如3歲后癥狀。這些患者可以被診斷為非典型*，這些病ren應(yīng)該進行隨訪以做出正確的診斷。
*的孩子要做好開導(dǎo)及教育，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進行服藥及zhi療，將病情降到低，減輕病情對自身帶來的困擾。
很多患有*的人缺乏歸屬感，在網(wǎng)上或現(xiàn)實中，很多人都有自己豐富的朋友圈，但是在這些朋友圈中，他們?nèi)匀桓械焦陋毢褪洌@可能就是因為他們?nèi)鄙贇w屬感的緣故吧。缺乏歸屬感的人對于人與人之間的交往往往都會患得患失，在成年人的世界里，我們必須戴上面具，這樣才能讓我們看起來更像對方，消除敵意。
*的另一個表現(xiàn)就是缺乏安全感，我們?nèi)撕腿酥g需要多交流，多溝通，多接觸新鮮的事物，一般缺乏安全感的人都什么都患得患失，不敢和別人交流接觸，重慶小孩聽不懂指令康復(fù)中心，其實缺乏安全感是因為我們對于外界事物掌控的能力不夠，加上很多人沒有歸屬感，就很容易將自己封閉起來。
綜合起來上面這幾點情緒表現(xiàn)，他們都是*的典型不良情緒表現(xiàn)形式，如果我們出現(xiàn)了類似的情緒，請認真對待，以積*的心態(tài)面對生活，這樣才能打敗*。
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