英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)名思教育和信校區(qū)

學(xué)英語(yǔ)很重要,但是孩子還很小,不能這一點(diǎn)。年復(fù)一年,日復(fù)日地跟著老師念單詞、學(xué)語(yǔ)法、做試卷,很多孩子都會(huì)覺(jué)得很枯燥。如何才能讓孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣­名思教育專家郁老師給家長(zhǎng)些建議 ： 問(wèn)題一:孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣一是英文電影學(xué)習(xí)法。看英文電影比較容易引起孩子的興趣,電影的內(nèi)容涉及面廣,語(yǔ)言也更生活化,對(duì)提高孩子口語(yǔ)、聽(tīng)力學(xué)習(xí)幫助很大。家長(zhǎng)可以陪孩子看一些簡(jiǎn)單易懂的英文電影。 二是英文歌曲學(xué)習(xí)法。音樂(lè)可以愉悅?cè)藗兊男撵`、放松人們影|的情緒。再加上,歌詞一般都簡(jiǎn)潔易于理解記憶,從英文歌曲開(kāi)始,提高口語(yǔ)不是難事三是英文活動(dòng)學(xué)習(xí)法。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多參加一些英語(yǔ)演講大賽、、英語(yǔ)沙龍等等。在一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)上,大家肯定想把自己的一面展現(xiàn)出來(lái)因此會(huì)格外注重單詞口語(yǔ)、聽(tīng)力等。問(wèn)題二:英語(yǔ)單詞記不住英語(yǔ)學(xué)習(xí)是很多孩子和家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題,許多孩子由于總是記不住生詞而喪失學(xué)習(xí)積極性。多數(shù)家長(zhǎng)把孩子學(xué)好英語(yǔ)的期望寄在老師身上,但是單憑上課學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。名思教育專家張老師給家長(zhǎng)介紹以下方法:方法1、語(yǔ)言環(huán)境熏陶法所有的英語(yǔ)課本都有錄音帶,聽(tīng)錄音,是一少個(gè)解決語(yǔ)言感覺(jué)的好方法。建議家長(zhǎng)利用早晨起床時(shí)間、晚飯時(shí)候、睡覺(jué)之前等這些小塊時(shí)間播放錄音給孩子一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境,潛移默化地讓英語(yǔ)進(jìn)入孩子的記憶中。方法2、理解記憶,就是“通過(guò)正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如: second是“秒”,它來(lái)源于古代的六分法,分,秒,因此 second也是“第二”,進(jìn)一步引申,還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。”方法3、在句中記單詞很多時(shí)候孩子記住了單詞的拼寫字母,而不知道單詞的含義,遇到這樣的問(wèn)題,我們鼓勵(lì)孩子把一些單詞放到經(jīng)典的句子里記憶,這樣做既記住了單詞,也記住了一個(gè)比較常用的句子。名思教育專家郁老師提醒家長(zhǎng):某些學(xué)習(xí)方法可能不適合您的孩子,所以家長(zhǎng)千萬(wàn)不要自認(rèn)為某種方法好,就**著孩子使用,要允許孩子試用和選擇。父母也不能急于求成,一種好方法孩子還沒(méi)有入門,父母便因?yàn)樾Ч系牟伙@著而另求門路。名思的班主任老師會(huì)監(jiān)督、檢查孩子的學(xué)習(xí)、作業(yè)，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，如果孩子學(xué)習(xí)上、心理上有困難，班主任也會(huì)及時(shí)走進(jìn)孩子心里，幫助人他們快速脫離困難，輕松地學(xué)習(xí)。實(shí)際上，班主任就是孩子的良師益友。名思和家長(zhǎng)雙方互相配合，快速改正孩子不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，走出學(xué)習(xí)困境，快速提高成績(jī)。