智理技工學校 深圳智理技校專業

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推動建立“職教高考”制度，促成中職學生的個人提升。逐步開啟相關制度設計的情況下，有全國人大代表仍然關心中職畢業生的成長前景并專門提出建議，這也意味著社會對于這一群體成長和發展的關注重視程度，同時也等同反映出了社會對具備一定文化水平的專業技術人才的迫切需求。以制度推動中職畢業生進一步成長，顯得尤為必要。
當然，在盡快讓“職教高考”制度顯現成效的同時，也應注意不能陷入唯文憑論。目前的就業市場本就存在著學歷歧視問題待解，“職教高考”制度本意是為了促使中職學生獲取更多成長可能，保證該群體學生的文化素質、知識水平和職業技能能夠同時進步，并非單純為了獲取文憑。
因而，當前國內“職教高考”制度的建立和完善，也需多借鑒“他山之石”，在推動職教人才培養的同時，也必須避免“職教高考”就是為了獲取文憑。
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