游樂(lè)設(shè)備源頭

20世紀(jì)80年代初，隨著改革開(kāi)放的深入，國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，人們對(duì)游樂(lè)場(chǎng)活動(dòng)的需求也越來(lái)越旺盛。在這種形勢(shì)下，國(guó)產(chǎn)游樂(lè)設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)應(yīng)運(yùn)而生。隨著游樂(lè)業(yè)的發(fā)展，我國(guó)的游樂(lè)設(shè)施無(wú)論從設(shè)計(jì)到制造水平都不斷提高。品種也越來(lái)越多，從旋轉(zhuǎn)類(lèi)到滑行類(lèi)，從有動(dòng)力到無(wú)動(dòng)力，從固定式到移動(dòng)式，從地面到空中，從室內(nèi)到室外，從以前的單一型向綜合型都在轉(zhuǎn)變，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中卻沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行規(guī)范。
游樂(lè)設(shè)備對(duì)孩子們的童年非常的重要，它為孩子帶來(lái)的樂(lè)趣無(wú)窮，使他們的童年更加的豐富多彩，下面我們來(lái)看看兒童玩具究竟給孩子們提供了那些樂(lè)趣。
1、語(yǔ)言訓(xùn)練方面：
孩子在玩耍時(shí)，不時(shí)會(huì)對(duì)著玩具念念有辭，它給予兒童運(yùn)用語(yǔ)言去表達(dá)意思的機(jī)會(huì)。如果家長(zhǎng)若能參與其中，與孩子一起玩，不但可以引發(fā)他多說(shuō)話(huà)，還可以在旁指導(dǎo)他的用辭和表達(dá)技巧，加強(qiáng)他掌握語(yǔ)言運(yùn)用的能力。
2、刺激官能發(fā)展：
游樂(lè)設(shè)備可鼓勵(lì)兒童用感官去接觸世界，例如刺激他們的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)，幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng)，來(lái)接觸和認(rèn)知外間新奇的萬(wàn)事萬(wàn)物。不同的兒童玩具，都是輔助兒童認(rèn)識(shí)世界的有效工具。
3、練習(xí)社交活動(dòng)：
通過(guò)游樂(lè)設(shè)備，兒童在跟他們的同伴或父母玩耍的過(guò)程中，不知不覺(jué)間在發(fā)展他們的社會(huì)關(guān)系，他們?cè)诤献骰蚋?jìng)爭(zhēng)中即使容易產(chǎn)生拗撬和爭(zhēng)吵，但其實(shí)他們正在發(fā)展合作 精神和學(xué)習(xí)與人分享，為日后融入社會(huì)作好準(zhǔn)備。
4、協(xié)調(diào)身體機(jī)能：
兒童的手腳協(xié)調(diào)，手眼配合等身體機(jī)能，需要訓(xùn)練而逐漸建立起來(lái)，游樂(lè)設(shè)備是訓(xùn)練工具之一。
知道兒童玩具對(duì)兒童的作用，或者家長(zhǎng)們又多了一條教育孩子的途徑。